走出被動學習嘅陷阱！
2021-10-31 18:54:38
疫情過後，你仲係處於「被動學習」嘅狀態嗎？機會係要主動爭取，學習都係一樣！究竟自己係一個主動學習嘅學生？抑或係一個被動學習嘅學生？今日小編就同大家分析下「被動學習」嘅成因同解決方法啦！
Passive Learning—被動學習
好多學生往往於課前不預習，課後不複習，喺所學知識仲未完全理解嘅情況下，囫圇吞棗，敷衍了事。結果導致前面根據未了解清楚，後面嘅學起來更加吃力，長此以往，一知半解嘅知識點堆積就越來越多⋯⋯
到了考試複習時，就產生了做過的習題似曾相識，卻無法正確解答嘅狀況，再從頭學起，其中的苦可想而知。實踐表明，這些不求甚解嘅學生一直處於一種被動的接受狀態，缺少積極主動的學習態度，以致學習效率大大降低，甚至跌入Passive Learning嘅陷阱！
到了考試複習時，就產生了做過的習題似曾相識，卻無法正確解答嘅狀況，再從頭學起，其中的苦可想而知。實踐表明，這些不求甚解嘅學生一直處於一種被動的接受狀態，缺少積極主動的學習態度，以致學習效率大大降低，甚至跌入Passive Learning嘅陷阱！
Passive Learning嘅特質
溫習果陣缺乏一個清晰嘅目標
例如：朝早坐低同自己講今日要溫四粒鐘書，但係溫咩點溫完全唔知道，最後就只係隨隨便便拎起一本書去睇去溫。
例如：朝早坐低同自己講今日要溫四粒鐘書，但係溫咩點溫完全唔知道，最後就只係隨隨便便拎起一本書去睇去溫。
正確做法
第一：讓學生充分認識到學習的價值
面對充滿挑戰和競爭嘅社會環境，掌握必要嘅知識和技能，可以係社會立足上打下一定基礎。所以應要明白掌握知識嘅重要性和必要性，使學習過程中保持持久嘅原動力。
面對充滿挑戰和競爭嘅社會環境，掌握必要嘅知識和技能，可以係社會立足上打下一定基礎。所以應要明白掌握知識嘅重要性和必要性，使學習過程中保持持久嘅原動力。
第二：激發積極性，變被動為主動
興趣係激發學生求知慾、探索欲嘅必要前提和主動學習動力。大多數成績不好嘅學生，主因係對學習缺乏興趣，沒有興趣嘅驅使，無法帶動學習嘅原動力，從而無法從根本上提升學生學習成績。 通過培養良好嘅學習習慣，引導學生體會學習所帶來的價值，並於生活中靈活運用出嚟，進而達到牢固記憶，透徹理解，以提高學生主動學習嘅積極性。
興趣係激發學生求知慾、探索欲嘅必要前提和主動學習動力。大多數成績不好嘅學生，主因係對學習缺乏興趣，沒有興趣嘅驅使，無法帶動學習嘅原動力，從而無法從根本上提升學生學習成績。 通過培養良好嘅學習習慣，引導學生體會學習所帶來的價值，並於生活中靈活運用出嚟，進而達到牢固記憶，透徹理解，以提高學生主動學習嘅積極性。
第三：相互分享
如果獨自一個學習或者溫習，好容易會因為遇到困難而半途而廢。所以互相學習同分享，不但可以讓自己思維更加靈活，更加可以了解到其他人嘅思路同諗法，一齊進步！
如果獨自一個學習或者溫習，好容易會因為遇到困難而半途而廢。所以互相學習同分享，不但可以讓自己思維更加靈活，更加可以了解到其他人嘅思路同諗法，一齊進步！
當然啦，千奇唔好唔記得係適當嘅時候都要停落黎比自己放鬆一下啊～正所謂「吊頸都要透下氣」啊麻～
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