正所謂「一年之計在於春」，適逢初春正是審視自己先前所定立目標的好時機。

在學習的過程中，你還在持續實行年頭所訂立的目標嗎？還是遇到目標停滯不前的情況？如果你想更有效地實現自己的學習目標，又或者希望重新找回學習的動力，立即繼續閱讀下去吧！

1. 定立學習目標的背後原因

首先，要先了解設定學習目標的背後原因。這些目標不僅是成績的指標，更是你學習動機的來源。
例如問問自己：我為何想提高數學成績？是為了考取心儀的學校，為了參加數學競賽，還是人云亦云地跟隨大眾而已？明確的學習動機可以讓你在面對挑戰時更有勇氣，並持續保持學習和持續進步的決心。

2. SMART學習大法，制定高效的學習目標

清楚了解背後動機後，可以利用SMART原則來制定可行、可量度、可計算的學習目標，使目標變得更加清晰、具體且可管理。如果你對曾對自己訂立的學習目標感到力不從心，不妨現在就依循以下5個步驟來實踐SMART原則：

1. 明確的（Specific）：
   制定目標時，避免太空泛和抽象。按實際情況制定具體的學習目標，例如“我要在下次數學考試中提高數學成績10%”，可以更有方向性地執行。


2. 可衡量（Measurable）：
   以數字衡量學習目標的表現，可以有效地量化學習目標的成效，並且實際檢視目標的進度，像是“我要每週完成三份數學練習，並在下次數學考試中提高數學成績10%”。這樣相比起告訴自己「我要成績進步」明確具體得多。


3. 可以實現（Achievable）：
   設定的目標應該要因應自己的能力範圍內和實際情況去制定，避免好高騖遠，才有可能將目標付諸實現。例如最近的數學測驗成績是提升了10%，在不影響學習成效的前提下，多花一倍時間陪伴家人，以在學習和生活中取得平衡等。


4. 有關聯性（Relevant）：
   香港學生節奏步伐急促，每週都可能有大量不同科目的功課和測驗，同時間可能面對課外活動、比賽等。因此制定目標時，要有宏觀且通盤完整的規畫，避免讓各項目標互相衝突。舉例來說，若希望在短時間內集中提升學習成績，可能就要先暫停一下課後活動、比賽練習。


5. 有時間性（Time-bound）：
   設定一個具體的完成期限，例如“為了在下次數學考試中提高數學成績10%，我要在一個月內，每週完成三個數學練習題”。

3. 尋找他人幫助或督促

透過以上三個改善建議，你可以打破學習的瓶頸，重新找回學習的熱情。選擇六維教育的數學專科課程，讓專業的導師為你的學習目標提供有效建議，幫助你有高效提升數學成績，讓每一次努力都不再停滯不前，突破數學成績的樽頸位！

六維數學數學專科課程

選擇合適的數學專科課程至關重要。六維數學提供的數學專科課程專為不同程度的學生設計，旨在幫助他們在香港文憑試中獲得更好的成績。課程的特點包括：

1. 拔尖補底： 學生可以根據自己的能力選擇適合的課程，無論是基礎還是進階，課程設計能夠靈活適應不同學生的需求，幫助他們在最合適的環境中學習。
2. 小班教學： 六維數學的師生比例為1比6，這樣的小班教學模式確保每位學生都能獲得足夠的關注和指導。老師能針對每位學生的具體需求進行個性化的輔導。
3. 自編教材： 課程的教材是根據教學需要和學生的學習特點，自行設計和編寫的教學資源。這樣就能更好地因應學生的實際需求去施教，幫助學生在學習中更有效地掌握知識。